خصائص مستحدثات تقنيات التعليم 1- التفاعلية والتشاركية أو التفاعل النشط المتبادل توفر مستحدثات تقنيات التعليم بيئة تعليمية تسمح للمتعلم بالتفاعل المتبادل مع محتوياتها والتشارك والتفاعل مع زملاء آخرين ليسو من داخل الفصل بل من خارج حدود المدرسة أو حتى من دول اخرى . 2- التفريد أو تفريد التعليم توفر مستحثات تقنيات التعليم فرصا كافية للمتعلم لتفريد تعليمه ، حيث توفر له تعلم ما يشاء ومتى شاء بطريقة ذاتية دون الحاجة الى معلم . وتساعد كذلك في تفريد المواقف التعليمية وفق ما يناسب قدرات المتعلمين وطرقهم الذاتية ، وهذا يساعد على تجنب مشكلات الفروق الفردية بين التلاميذ . 3- الإتقان تتوفر مستحدثات تقنيات التعليم مع مستوى عالي من الإتقان والجودة والكفاءة والفاعلية في تصميم وانتاج المواد التعليمية التي تؤدي إلى إتقان المتعلم المحتوى التعليمي . 4- المنظومة وهي / إتاحة إمكانية تقديم مجموعة من العناصر في إطار منظومي متكامل بما تشمله من مدخلات وعمليات ومخرجات لتحقيق الأهداف المنشودة . 5- التعددية أو التنوع تثري مستحدثات تقنيات التعليم المواقف التعليمية بالكثير من البدائل ومصادر المعلومات والتعلم والخبرات التعليمية المتنوعة والتي تمثل مثيرات للمتعلم وتدفعه إلى إتمام عملية التعلم بحب ودافعية . واهم هذه البدائل تعدد اماكن التعلم واساليبه وانماطه وتعدد اساليب التقويم ومواعيده وتعدد الانشطة التعليمية واهدافها . 6- الكونية تتيح مسستحدثات تقنيات التعليم لمستخدميها فرص الإنفتاح على مصادر المعلومات وجلبها وتبادلها من جميع انحاء العالم من خلال وسائل الإتصال المتاحة سواءً كانت صفحات الويب المتصلة بالاقمار الاصطناعية أو الخطوط الهاتفية أو الخدمات المتاحة من خلال الهواتف المحمولة وغيرها .. 7- التوفير يقلل استخدام مستحثات تقنيات التعليم من الجهد الذي يستغرقه المتعلم في التعليم . فالمعلومات التي يحصل عليها المتعلم عدة أيام اصبح بإمكانه الحصول عليها خلال ساعات معدودة .